必修一《中国特色社会主义》知识概要及思维导图
必修一《中国特色社会主义》知识概要及思维导图
必修一《中国特色社会主义》知识概要及思维导图
必修一《中国特色社会主义》知识概要及思维导图
必修一《中国特色社会主义》知识概要及思维导图

知识概要

全书主线:人类社会发展一般规律 → 社会主义在中国的实践历程 → 新时代与民族复兴

核心总规律:生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进

  1. 原始社会:生产力极低;生产关系:共同劳动、共同占有生产资料、平均分配产品;氏族议事会是原始民主。私有制产生的根本原因:生产力发展,私有制催生阶级、国家。
  2. 奴隶社会:人类第一个阶级社会;主要矛盾:奴隶主阶级与奴隶阶级矛盾;金属工具、文字、城市,人类进入文明时代;国家本质:阶级矛盾不可调和的产物,阶级统治工具。
  3. 封建社会:主要矛盾:地主阶级与农民阶级矛盾;地主占有大部分土地;农民有一定人身自由;地租是主要剥削方式;特征:君主专制、等级森严。
  4. 资本主义社会

    • 产生条件:自由劳动力、货币资本(圈地运动、殖民掠夺)
    • 生产关系:资本家占有全部生产资料;工人有人身自由,出卖劳动力;资本家占有剩余价值。
    • 资本主义基本矛盾:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾(总根源)
    • 经济危机:生产相对过剩;直接原因:生产无限扩大趋势与劳动人民有支付能力需求相对缩小;个别企业有组织性和社会生产无政府状态。
重要观点:社会形态更替由生产力决定;社会形态更替具有跨越性,不是所有国家都完整经历五种社会形态。

第二框 科学社会主义的理论与实践

  1. 空想社会主义:科学社会主义思想来源;局限:看不到无产阶级力量,寄希望于改良,找不到社会变革正确道路。
  2. 两大理论基石,使社会主义由空想变为科学:唯物史观、剩余价值学说。
  3. 1848《共产党宣言》发表 → 科学社会主义诞生标志;提出 “两个必然”:资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利。
  4. 十月革命(1917):建立世界上第一个社会主义国家,社会主义从理论走向现实。
  5. 苏东剧变:是苏联模式的失败,不是社会主义的失败;社会主义代替资本主义是长期、曲折、不可逆转的历史趋势。

第二课 只有社会主义才能救中国

第一框 新民主主义革命的胜利

  1. 近代国情:半殖民地半封建社会;两大历史任务:争取民族独立、人民解放;实现国家富强、人民幸福。
  2. 资本主义道路在中国走不通(洋务、维新、辛亥革命全部失败)。
  3. 新民主主义革命(1919 五四运动 —1949 新中国成立)

    • 领导:无产阶级(中国共产党);革命对象:帝国主义、封建主义、官僚资本主义
    • 性质:无产阶级领导的,工农联盟为基础,人民大众的,反对帝、封、官的资产阶级民主革命
    • 道路:农村包围城市、武装夺取政权
    • 新旧民主革命根本区别:革命领导权不同
  4. 新中国成立意义:实现民族独立、人民解放;结束半殖民地半封建历史;中国人民站起来;为向社会主义过渡创造前提。

第二框 社会主义制度在中国的确立

  1. 过渡时期(1949—1956)总路线:一化三改(工业化;农业、手工业、资本主义工商业社会主义改造)
  2. 1956 三大改造完成:社会主义基本制度在我国确立,我国进入社会主义社会。
  3. 中共八大:正确分析当时国内主要矛盾,是对社会主义建设的良好开端。
  4. 社会主义建设探索:取得巨大成就,为后来改革开放奠定物质基础、理论准备、宝贵经验;探索有曲折,但不能否定历史性成就。
本课结论:只有社会主义才能救中国。

第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国

第一框 伟大的改革开放

  1. 起点:1978 年党的十一届三中全会,把工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放。
  2. 历程:农村家庭联产承包责任制→经济特区→1992 南方谈话 + 十四大确立社会主义市场经济体制目标→入世→新时代全面深化改革。
  3. 意义:极大解放发展生产力,增强综合国力,改善人民生活;改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招;改革开放只有进行时,没有完成时。
  4. 实质:社会主义制度的自我完善和发展,不是改旗易帜。

第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善

  1. 一脉相承、与时俱进的理论成果

    • 邓小平理论:回答什么是社会主义、怎样建设社会主义
    • “三个代表” 重要思想:回答建设什么样的党、怎样建设党
    • 科学发展观:回答实现什么样的发展、怎样发展
    • 习近平新时代中国特色社会主义思想:回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党
  2. 中国特色社会主义四个组成部分(对应四个自信)

    • 道路:实现途径;理论体系:行动指南;制度:根本保障;文化:精神力量
    • 四者统一于中国特色社会主义伟大实践
  3. 四个自信:道路自信、理论自信、制度自信、文化自信(更基础、更广泛、更深厚的自信)

第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴

第一框 中国特色社会主义进入新时代

  1. 新时代:我国发展新的历史方位(十九大作出重大判断)
  2. 新时代社会主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
  3. 两个没有变(选择题高频坑点):我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变;我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
  4. 新时代意义:中华民族迎来站起来、富起来到强起来的伟大飞跃;科学社会主义焕发强大生机;拓展发展中国家走向现代化的途径。

第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦

  1. 中国梦本质:国家富强、民族振兴、人民幸福;中国梦归根到底是人民的梦。
  2. 中国梦特点:国家梦、民族梦、人民梦相统一;也是和平发展、造福世界的梦。
  3. 实现中国梦:必须坚持党的领导;走中国道路;弘扬中国精神(民族精神 + 时代精神);凝聚中国力量(全国各族人民大团结)。
  4. 近代以来中华民族最伟大梦想:实现中华民族伟大复兴。
  5. 两步走战略:

    • 2020—2035:基本实现社会主义现代化
    • 2035— 本世纪中叶:建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

第三框 习近平新时代中国特色社会主义思想

  1. 两个结合:把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。
  2. 核心内容:十个明确(核心内涵)、十四个坚持(基本方略)、十三个方面成就(实践成果)。
  3. 历史地位:
    ①马克思主义中国化时代化最新成果;②当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义;③中华文化和中国精神的时代精华;④实现中华民族伟大复兴的行动指南。
  4. 青年使命:青年兴则国家兴,青年强则国家强。坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,把个人理想融入民族复兴伟大实践。

综合探究一:回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路

核心议题:人类社会发展的一般规律与各国发展道路的多样性
要点:

  1. 社会发展规律具有普遍性,但各国历史、国情不同,道路各具特色;普遍性寓于特殊性之中。
  2. 社会发展是前进性与曲折性统一;不能用单一标准评判各国发展道路。
  3. 理解:为什么社会主义在中国能够成功。

综合探究二:方向决定道路 道路决定命运

核心议题:中国为什么走中国特色社会主义道路
要点:

  1. 中国特色社会主义道路,是党和人民长期奋斗取得的根本成就,是符合中国国情、适合时代发展要求的正确道路。
  2. 坚定四个自信;坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。
  3. 青年要坚定道路自信,投身民族复兴伟大实践。

全书必背核心考点清单(选择 + 主观题)

  1. 人类社会两大基本矛盾、基本规律
  2. 资本主义基本矛盾、经济危机实质
  3. 科学社会主义诞生标志;两大理论基石
  4. 近代两大历史任务;新旧民主革命区分标志
  5. 过渡时期总路线;社会主义制度确立标志
  6. 十一届三中全会;改革开放地位
  7. 四个自信,道路 / 理论 / 制度 / 文化关系
  8. 新时代主要矛盾、两个没有变(高频易错)
  9. 中国梦本质;两步走时间节点
  10. 两个结合;习近平新时代中国特色社会主义思想的地位
必修一《中国特色社会主义》思维导图